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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo

By: Contributor(s): Language: Spanish Publication details: México, D. F. : McGraw-Hill, 2002Edition: Segunda ediciónDescription: xii, 465 páginas ; ilustraciones ; 23 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9701035267
Subject(s): DDC classification:
  • 371.144 D277e
Contents:
La función de docente y la interpretación educativa - Visión panorámica del capítulo - El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje - Presentación del pensamiento didáctico del profesor su influencia en el aprendizaje - La formación del docente como un profesional autónomo y reflexivo - Constructivismo y aprendizaje significado - La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje visión panorámica del capítulo.
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Libros MATRIZ 371.144 D277e (Browse shelf(Opens below)) Ej.7 Available ESTANTERIA 22.E 15389913
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Libros SAN MIGUEL 371.144 D277e (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available ESTANTERÍA 14.B 15402717

Glosario : p. 427-437.
Incluye bibliografía e índice.

La función de docente y la interpretación educativa - Visión panorámica del capítulo - El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje - Presentación del pensamiento didáctico del profesor su influencia en el aprendizaje - La formación del docente como un profesional autónomo y reflexivo - Constructivismo y aprendizaje significado - La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje visión panorámica del capítulo.

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